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我校年度中等職業教育質量報

昆明市藝術學校2018年度中等職業教育質量報告

 

1、學校情況

 

1.1學校概況

昆明市藝術學校是昆明市人民政府批準成立的昆明市教育唯一的一所公辦中等專業藝術學校,學校地處風景優美的曇華寺公園旁,自1982年建校以來,在各級政府的關心支持下,學?,F已發展成為一所教學設備先進,教學質量一流,師資雄厚,專業多樣的融藝術特色高中、九年義務教育、職業教育為一體的綜合性藝術學校。學校是云南省中小學校民族文化藝術教育基地,中國藝術職業教育學會理事單位,云南省首批“華文教育基地”,是中央音樂學院、北京舞蹈學院云南考級點。

學校開設有音樂、舞蹈、國際體育舞蹈、美術繪畫、影視表演、學前教育等六個專業。

音樂專業:音樂專業是我市中等職業學校的骨干專業,有聲樂方向、器樂方向。

聲樂方向設有民族、美聲、通俗兼容的教學內容,開設有聲樂、合唱、鋼琴、即興伴奏、樂理、視唱練耳、和聲、中外音樂史、音樂欣賞、形體、正音、排練等專業課程。

器樂方向開齊了各類器樂課,同時還開設有器樂演奏、合奏、重奏、電鋼、即興伴奏、樂理、視唱練耳、和聲、中外音樂史、音樂欣賞、形體、正音、排練等專業課程。

擁有一批較高專業技能和豐富教學經驗的骨干教師,歷屆畢業生考取各類藝術院校,教師和學生多次榮獲國際、國內音樂大獎,為國家培養了一批批優秀音樂演員和藝術工作者。學生通過普通高考進入全國各級各類藝術院校學習,也可以直接推薦就業。

舞蹈專業:舞蹈專業是我市中等職業學校的骨干專業,現開設有:芭蕾基訓、中國古典舞身韻、民族民間舞、技術技巧及劇目排練等課程。本專業擁有一支教學經驗豐富、有愛心、有責任感的教師隊伍,教師分別畢業于北京舞蹈學院、中央民族大學等知名學府。學生在這里能接受最專業的舞蹈訓練,能接收最前沿的舞蹈資訊,能參與高級別的各種專業賽事,不斷提高舞蹈的專業技能。學校經常聘請舞蹈界大師及知名編導,為學生編排劇目。多年來培養了許多國家級、省市級的藝術人才。目前學生畢業后通過參加普通高考進入全國各級各類藝術院校學習,也可以直接推薦就業。

國際體育舞蹈專業:是我校特色骨干專業,每年均有國際體育舞蹈大師到課堂直接為學生作專業技術指導,讓學生第一時間掌握世界最先進的專業技術技巧,保持同世界接軌,師資雄厚,教學成果顯著。該專業學生在教育部全國體育舞蹈錦標賽、全國公開賽以及省市級比賽中多次獲得各類大獎,并參與了一系列大型文化、藝術展演活動,得到了社會的好評。學生畢業后通過參加三校生考試可進入昆明學院進行本科學習。

美術專業開設美術繪畫、數字媒體藝術設計專業:是我校的骨干特色專業,近年來繪畫專業學生升學率達到98%,為四川美術學院、西南大學、云南藝術學院輸送了大批優秀畢業生。目前該專業與云南文化藝術職業學院合作開辦了五年一貫制大專。學生還可以通過參加普通高考進入全國各級各類藝術院校學習。

影視表演與播音主持專業:是我校骨干特色專業,本專業教師教育教學經驗豐富,學校還聘請了一批常年活躍于影視熒屏的優秀演員為外聘教師,歷年來培養出了一大批像童謠、夏嘉偉、蘇智等優秀演員、主持人。2016年我校師生參加拍攝的大型紀錄片《永遠的和平之聲》在中央電視臺10套播出。學生通過參加普通高考進入各級各類學校學習。

學前教育專業:學前教育專業是我校的骨干特色專業,與云南文化藝術職業學院合作開辦了五年一貫制大專,學生畢業后頒發國家認可的全日制??飘厴I證。學生在學校不僅能學到系統的學前教育理論,而且還能接受我校優秀的藝術專業教師在音樂、舞蹈、兒童劇、美術方面的教育培養。通過學習,學生在說(表達)、唱(音樂)、彈(樂器)、跳(舞蹈)方面有很高的造詣,幼兒藝術教育能力凸顯,我校是用藝術專業師資來打造學前教育專業。學校還與昆明市東華幼兒園、新迎一幼、教工一幼等幼兒園簽訂了“學前教育專業學生實習協議”,學生在校期間學校將組織參加“普通話資格證”、“保育員證”、“教師資格證”考試,并定期有組織、有目的地到幼兒園實習鍛煉,學校負責推薦工作,畢業生供不應求。

我校還開辦有藝術特色普高班,職業中專也可以參加全國普通高考。同時招收小學應屆畢業特長生,學生享受免費的初中義務教育。

學校占地面積10446.8㎡;校舍建筑面積8400㎡,危房0㎡。固定資產總值1770.083720萬元

 

1.2學生情況

 

1.2.1招生情況

 

2018年昆明市藝術學校招生計劃如下:

 

1、2018年昆明市藝術學校五年制大專招生130人

 

2018年昆明市藝術學校五年制大專招生計劃表

招生代碼530732

專業代號

專業名稱

人數

學制

招生對象

備注

13

數字媒體藝術設計

50

應屆初中畢業生

前三年在昆明市藝術學校就讀,后兩年在云南文化藝術職業學院學習

03

藝術教育

(學前教育方向)

80

 

 

 

2、2018年昆明市藝術學校普通高中藝術特色班招生60人

 

2018年昆明市藝術學校普通高中藝術特色班招生計劃表

 

招生代碼0510

專業代號

專業名稱

人數

學制

招生對象

01

民族音樂與舞蹈

60

應屆初中畢業生

02

音樂

03

播音與節目主持

04

美術繪畫

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2、2018年昆明市藝術學校職業中專招生270人

 

2018年昆明市藝術學校職業中專招生計劃表

 

招生代碼:530A01

專業代號

專業名稱

人數

學制

招生對象

01

民族音樂與舞蹈

40

畢業后直接可以參加全國普通高考

應屆、往屆初中畢業生

02

音樂

40

03

播音與節目主持

20

04

美術繪畫

40

05

學前教育

100

與云南開放大學聯合舉辦的中高銜接四年制大專

06

國際體育舞蹈

30

畢業后通過參加三校生考試進入昆明學院本科學習

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.2.2在校生情況

2018年高中生377 人,其中:女生82人,少數民族學生49人,比2017年高中生總數增長19.92%;

2018年初中生67人,其中:女生30人,少數民族學生10人,比2017年初中生總數增加47.76%;

與云南省文化藝術職業學院聯辦五年制大專3人,其中:女生26人,比2017年五年制大??倲翟黾?9%;

 

1.3教師隊伍

2018年我校在編教職工70人,其中:管理崗位1人,工勤人員2人,

其中,專任教師65人,專任教師比2017年增加4.84%;

昆明市藝術學校2018年專任教師匯總表

 

 

學歷

人數

其中女

高中合計

65

43

研究生畢業

10

7

本科畢業

53

35

??飘厴I

2

1

高中階段畢業

0

0

高中階段畢業以下

0

0

43

 

少數民族

15

11

 

 

1.4設施設備

昆明市藝術學校固定資產總值1770.083720萬元,其中:教學儀器設備資產值79.888900萬元;圖書32190冊;計算機77臺。

2018年我校配置了兩間高標準的多媒體教室,共計學生教學電腦110臺,全校每間教室都安裝了電子白板,每間排練廳都配置了高清電視大屏,通過校園安全和綜合布線項目的實施,保證了每間教室都能實時上網進行教學。同時,所有文化課教室都以標準化考場的要求進行了配置,真正實現了藝術教育的現代化。

 

 

 

2、學生發展

 

2.1學生素質

學校以“學生滿意、家長滿意、社會滿意”為目標,秉承“崇德、尚技”的校訓,以立德樹人,促進就業為宗旨,學生活動思想政治素質總體上是健康的、積極向上的,有理想,有目標,有較高的政治參與意識,積極參加團組織、學生會活動,要求加入團組織的比例逐年提高。

校內測試,文化課合格率98%、專業技能合格率97%、體質實際達標率為93%、畢業率98%。

 

2.2在校體驗

理論學習滿意度、專業學習滿意度、實習實訓滿意度、校園文化與社團活動滿意度95%、生活滿意度96%、校園安全滿意度96%、畢業生對學校滿意度92%等。

 

2.3資助情況

學校嚴格執行上級免學費和助學金政策,資助款全部落實到位。對符合資助條件或家庭經濟困難的學生,通過助學金、免學費等形式提供資助。助學金的資助對象為中職學校全日制正式學籍的一、二年級并且符合資助政策的學生;免學費的資助對象為中職學校全日制正式學籍的一、二、三年級在校生中所有農村學生和城市家庭經濟困難等符合資助政策的學生。

學校對申請助學金和免學費的學生進行初審。嚴格按照省市相關資助文件及學生提供的家庭經濟困難等相關材料確定享受助學金和免費的人員名單。并對享受資助學生的初審名單進行公示,初審合格后,將通過初審的受助學生名單錄入“全國學生資助管理信息系統中職子系統”。按時維護系統中學生助學金、免學費受助名單,嚴格審核每月上報名單。

學年開始為新生辦理中職資助卡。每學期開學后的第二個月內,學校將“全國學生資助管理信息系統中職子系統”中通過審核的受助學生名單匯總形成公示名單與公示文件,由資助管理部門審核蓋章后在學校張貼,公示時間不少于5個工作日。公示無異議后,報學生資助管理部門備案。資金到校7個工作日內,將資助金直接撥付到受助學生的資助卡中。

 

2.4就業質量

普高、中專畢業生通過高考,90 %以上升入大專及本科藝術院校繼續深造,學前教育專業畢業生95%以上進入全省各公民辦幼兒園任教,對口就業率為95%以上,畢業生初次起薪在3000元以上。

 

2.5職業發展

各專業通過充分的市場調研確定人才培養規格和專業培養目標,制訂專業培養方案,重構課程體系和確定課程標準,遵循學生的認知規律及職業成長規律,真正形成融合學生人文素養、專業知識、職業技能、職業態度和職業素養的培養體系,其中包含通過校內實訓、校外實訓和頂崗實習遞進式的系統的專業實踐教學體系,積極進行現代學徒制試點,實現高技能人才培養。

根據社會需要,合理設置專業及專業課程,通過課程中的項目任務鍛煉學生的職業能力、一門課的設計、一個教學情景的設計、一節課的設計、一個知識點的設計、鍛煉學生的學習、工作遷移能力,將教學成果轉化為教學資源。參照社會企業要求及幼兒園對幼兒教師的要求評價學生,評價老師。培養學生創新能力,調動學生的學習的興趣和學習積極性。

嚴格執行《教育部等五部門關于印發<<<職業學校學生實習管理規定>的通知》(職成教[2016]3號 )文,做好學生實習工作,實現職業教育培養目標,增強學生綜合能力的培養等基本環節,遵循學生成長規律和職業能力形成規律,保護學生合法權益;堅持理論與實踐相結合,強化校企協同育人,將職業精神養成教育貫穿學生實習全過程,促進職業技能與職業精神高度融合,服務學生全面發展,提高技術技能人才培養質量和就業創業能力。

學校積極開展職業生涯規劃和創新教育活動,和昆明市多個公民辦幼兒園對接,建立了幼教專業實習基地,進一步完善創業創新等競賽制度。每年均開展優秀(畢業)學生評選活動,及時總結,匯編、宣傳優秀(畢業)學生事跡。

 

 

3、質量保障措施

 

3.1專業動態調整

按照教育與產業、學校與企業、專業設置與職業崗位相對接的原則進行專業動態調整,學校建立并完善人才需求與專業設置動態調整機制,學校各專業均成立了由行業專家和本校校級領導、科主任、骨干教師組成的專業建設委員會,進行了廣泛的調研,并根據調研結果和學校專業建設規劃制定了各專業建設規劃和每年的年度發展建設實施規劃,并在每年度進行專業建設工作總結。經過對社會需求的廣泛調研,促進學生就業,2017年學校向上級主管部門上報新增兩個專業:舞蹈表演、美術設計與制作,通過這兩個熱門專業的開設,培養更多地適應社會需求的人才,真正讓學生實現學有所長,學有所用。

 

3.2教育教學改革

1.全面深入開展師德師風教育活動,以師德師風建設促教育教學質量提高。

“學高為師,德高為范”,在依法治校的前提下,學校將教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,以認真貫徹執行《昆明市教育系統開展教師職業道德規范專項治理工作的通知》為契機,開展了以“立師德、正師風、鑄師魂”為主題的系列教育活動。在組織老師們認真學習相關文件的同時,學校嚴格遵照教育局的規定,要求每位教師對照《師德十條禁令》作自檢自查,并與學校簽訂了《承諾書》。通過此項活動的開展,使老師們對建立良好的師德師風有了進一步的認識,不斷提高了教師職業道德素質,規范了教師的教學行為,教育激勵全體教師愛校如家,愛生如子,內強素質,外塑形象,以崇高的師德育好人才。涌現出了“昆明市身邊的好老師”、“ 昆明市最美班主任”。

2.加強制度建設和規范化管理,努力提高教育教學質量。

為規范學校教育教學管理,學校班子認真分析學校的校情,不斷充實完善了相關的教學管理規章制度,以制度管人,以制度育人, 一致度規范學校的行政行為和教師的教學行為,進一步增強學校的競爭實力,努力推進學校新的發展。

    2018高考昆明市藝術學校喜獲豐收,全校高考上線率100%,再創歷年新高。我校首屆普高班高考文化成績平均分高出藝考本科分數線,實現開門紅。我校舞蹈專業藝考成績較為突出,舞蹈表演專業在藝考中囊括云南省統考前三名,全校舞蹈專業考試都上本科線。音樂、美術專業本科上線率和本科錄取率都較往年有較大提高。音樂專業學生中有一名優質生源已經被保加利亞索菲亞音樂學院錄取。2018高考全校本科上線率為49.2%,全校本科上線人數錄取率為100%,其中一本錄取率為12.7%,其余剩下的同學都被??圃盒d浫?。

我校生源基礎較薄弱,中考錄取分數線較低。經過全體教師腳踏實地、齊心協力,通過三年的堅守和培養,真正實現了“低進高出”的教育教學成果。

近兩年來,我校普高二三年級參加云南省學業水平測試,物理、生物、歷史、通用技術等學科會考通過率100%,得到了家長、社會的一致贊譽。正是憑著這樣勇于改革,敢于創新的精神,學校的辦學逐漸得到了社會的認可,藝術教育品牌效益得以進一步彰顯。

 

3.依法治校,以評促建,走內涵發展的道路

2018年,學校接受了四次省市級教育教學方面的檢查,其中,我校在2018年中職學校規范辦學工作檢查中被評定為優秀;市教育局師訓處對我校2018年校本培訓開展實施情況工作檢查中被評定為優秀;在2018年云南省職業院校聯合辦學情況教學質量考核為優秀;在2018年云南省中等職業學校教育教學年度質量評估檢查中,通過專家實地聽課、查閱資料、網上測評,學校的辦學質量、教學水平以及培養人才的情況得到了檢查組專家的認可,并給予了高度評價。通過積極迎接有關的評估檢查,促進了學校的各項工作。

 

4.積極作為,努力實現藝術教育現代化

在市教育局的關心支持下,2018年我校配置了兩間高標準的多媒體教室,共計學生教學電腦110臺,全校每間教室都安裝了電子白板,每間排練廳都配置了高清電視大屏,通過校園安全和綜合布線項目的實施,保證了每間教室都能實時上網進行教學。同時,所有文化課教室都以標準化考場的要求進行了配置,真正實現了藝術教育的現代化。為全面提升學前教育教學質量,培養實用型幼兒教師人才,我校根據云南省、昆明市學前教育兒歌彈唱競賽標準,結合學校實際成立了昆明市藝術學校“兒童歌曲伴奏教程”創編工作小組,并由劉培杰老師全面領銜負責編寫教材。目前,該教材已委托云南大學出版社出版。

 

5.開設豐富多彩的藝術選修課程,促進學生的全面發展

2018年學校積極籌措經費,購置了管弦樂器和民樂樂器,并在音樂科開設了管弦樂課程,組建了管弦樂團。樂團的成立不僅豐富了學生的課余生活,而且還為部分學生開辟了一條通過器樂學習考入高一級院校的道路。學前教育專業針對用人單位對學生藝術技能多樣化的需求,開設了古箏、手風琴、街舞、機器人等選修課程,極大地豐富了學生的技能學習,提升了學生的綜合素質。

 

6.積極開展教學成果展示活動,鼓勵教師積極參加各級各類專業比賽,以賽促教,取得了可喜的成果。

每學期末,我校都要舉辦教育教學匯報展演,邀請各級領導和兄弟學校來指導和觀摩我們的教育教學成果,同時也為我們辛勤工作在一線的老師們提供一個展示他們教學成就的大舞臺,每一次展演都是我們前進的一個腳印,也意味著我們朝著更高的目標不斷邁進。作為藝術學校必須通過開展教學成果展示和參加各級各類藝術比賽來促進教育教學質量的提高,激發起廣大教師教書育人的積極性,以賽促教學、以賽促發展,老師之間無形中形成了“趕”、“比”、“拼”的良好育人氛圍。

(1)在12月22日舉行的2018年昆明市職業院校“職教云杯”教師職業素養技能大賽英語教學技能的比賽中,我校龐芳老師不畏群雄,努力拚搏,取得了一等獎的好成績;楊紹江老師在教師說課比賽中獲得了二等獎的好成績;胡艷老師榮獲數學組三等獎;熊艷青老師榮獲公共藝術組三等獎。

在此次大賽學前教育師生技能比賽中,我校獲團體一等獎;在民族藝術技藝比賽中,我校獲團體一等獎;在演講技能比賽中,我校獲團體二等獎;在信息化教學技能比賽中,我校獲團體三等獎。

(2)在12月28日舉行的昆明市2018年中小學教師普通話競賽中,劉馨老師再次榮獲中職組一等獎。

相關老師都獲得了優秀指導獎。

通過這些競賽活動,充分展示了我校教師的專業水平和教學功底,也體現了我校較強的師資力量和辦學水平。

 

3.3教師培養培訓

1、積極響應昆明市“三名工程”,促進教育教學質量整體提升。

為不斷提升昆明市教育教學水平,昆明市委通過了《昆明市實施名校名師名長工程的意見》,我校積極抓住這個良好的機遇,開門辦學,引入各路名師,努力提升學校辦學品質。根據《昆明市引進優秀退休教師實施辦法》的要求,我校引進了音樂名師——國家一級作曲家云南省音協副主席萬里老師,著名詞作家蔣明初老師來我校共同打造云南省高水平的合唱劇目《山林童話》,兩位大師多次親臨合唱團現場指導,使我們的老師和學生得到了高水平的專業培訓;與此同時,學校還引進了云南藝術學院原舞蹈學院院長朱紅教授為我校舞蹈科的名師,朱老師不僅親自來校指導學校創編劇目的排練,而且每兩周定時對老師們引進專業培訓,指導引領舞蹈科全體教師重新梳理、規范和制定我校舞蹈專業人才培養目標及教學要求,并在此基礎上準備編寫我省第一部中專舞蹈專業教材;為促進我校學前教育專業的發展,我校又聘請了五華區第一幼兒園退休副園長來我校擔任學前教育專業名師,成立了“王霏名師工作室”, 工作室自成立以來,始終圍繞“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心”這個目標,積極開展各項工作,先后舉辦組織了師生講座培訓12場、校級公開課4節、帶領學生完成了幼兒繪本創作15冊、兒歌改編及兒詩、童話故事創作各1冊、師生論文集1冊、工作室教科研活動大集錦1冊,為學前教育專業積累了很多珍貴的經驗和資料。同時,王園長還承擔了學前教育專業三個年級“兒童社會教育”、“學前兒童健康教育”、“學前兒童科學教育”、“幼兒心理學”、“幼兒文學”、“幼兒園課件制作”、“幼兒園游戲指導”、“幼兒園教材教法”、“幼兒園管理”、“幼兒園實習指導”等課程教學工作。在學前教育理論與實踐方面彌補了我校的空白,圓滿地完成了各項工作目標和規劃任務。

2.積極搞好校本培訓,促進教師教育教學水平不斷提高和專業成長。

為不斷提高我校教師的教育教學水平,學校每學期都注重搞好教師的培訓工作。2018年是我校“高雅藝術進校園,大師名人在身邊”的一年,通過邀請國內外知名的高水平專家入校通過講學、指導教學、示范教學等形式全面提升學校各專業的教育教學水平。4月27日下午,英國伯明翰音樂學院Louise Lansdown教授、Anthony  Hewitt教授一行應邀來到我校舉行教學交流活動,學生們有幸與英國鋼琴大師近距離的互動,通過教授的點評指導、授業解惑,使師生們受益匪淺,收獲滿滿。

我們還聘請了北京舞蹈學院芭蕾系書記關於老師來我校給老師們講授了題為“舞蹈文化與審美——絢麗典雅的芭蕾舞”的大師課;聘請了云南藝術學院美術學院院長陳流教授為學校美術專業的特聘教授,陳流教授不僅親臨學校為師生們現場作畫教學,而且還為美術專業高三學生作升學指導顧問。通過邀請專家大師來校上課,對提升老師們的教學水平有了極大的幫助,增強了老師的藝術欣賞能力,從“教”與“學”兩個方面有效提高了藝術專業教學質量,由于學校多方舉措促進了教師專業成長。

通過這些舉措,不僅培養了學校青年教師,也有力地促進了學校教育教學水平的提高,為學校師生參加全國、省、市的各項藝術專業競賽活動添翼助力,為進一步打造藝術教育品牌學校,滿足人民群眾對優質教育的需求奠定了良好的基礎。

3、不斷推進本校名師團隊建設,成效顯著

學?,F有市級名師工作室2個,春城名師1人,市級學科帶頭人2人,市級骨干教師3人,昆明市教壇新秀4人,昆明市最美班主任和最美教師各1人,學?,F有研究生畢業9人,在讀研究生6人。學校積極發揮名師引領學科教學科研及對年輕教師的指導、示范、培養作用。培養了一批專業帶頭人在本地區行業中影響較大,我校辦學經費來源為政府投資,我校按政策規定投入資金按時到位,年度師資培訓、教育研究經費投入占全校在職職工工資總額的2%。

學校堅持“內外結合,走出去請進來”的培訓原則:堅持校內突出各專業優秀教師、骨干教師、學科帶頭人的引領作用,利用校級、科級的公開課和會診課幫助教師全面提高教育教學水平的同時重點解決教學中的遇到的個別難點問題,切實達到提高教師教育教學能力的效果;堅持專業教師按專業需求走出去觀摩全國同類學校的教學及管理,專業教師按專業需求走出去學習該領域新的教育教學理念和方法;堅持每學年請各專業專家到校講學,各位教師結合專家講座老師們展開討論并對照自己總結、檢查、交流教育教學經驗。

學校除了組織專業、文化及教學管理教師組成的團隊走出去向省內外各藝校學習,學習他們成功的辦學經驗外,還積極參加省市教育系統組織的各項培訓。這些培訓讓教師們開闊了眼界,豐富了教學思路,能夠更科學、合理地投入到職業教育與普通教育結合的新教學形式中。

學校每學期舉辦教學基本功競賽,每年舉辦教學開放周活動,展示系部教學工作過程管理、執行教學規范、堅持內涵發展所取得的成績,增強自我診斷自主發展能力,加強交流學習, 向全校師生展示系部教學成果,通過活動,強化專業建設,深化教學改革,提升管理水平,提高教育質量,主動適應經濟社會發展和學生發展需求,為現代化建設提供高質量技術技能人才支撐。每周開展公開課教學,在活動中展示和提升教師教育教學理念和實踐操作能力。

學校下發了教師學歷提升的專門文件,鼓勵教師提升業務水平和實踐能力。學校以專業建設為載體、以骨干教師為核心,組織專業課教師參加專業技能培訓與證書考核,

 

3.4規范管理情況

深化教學改革,合理制定公共基礎課程與專業技能課程總學時之比和學分比,專業課程中的實踐性教學比重為50%以上。

各專業根據專業特點,進行小班化教學試點;探索和實施小組學習、合作學習和自主學習;因材施教,推行分層教學、走班制、導師制等教學改革,建立了學習困難學生幫助機制、特長學生發展機制、卓越學生成長機制。

推進教學信息化,所有教師均能運用信息化手段開展課堂教學和網絡教學。為適應新時代信息技術發展的需要,我校重視網絡建設,校園網覆蓋學校各部門,并實現了與國家管理網絡聯通。我校有40臺多媒體教室兩間,計算機臺數超過150臺,建立了校園網并接入互聯網。

創新教學模式,形成了以項目教學、案例教學等為主體的5種教學模式。廣大教師普遍采用項目教學、案例教學、場景教學和模擬教學等多種教學方式進行教學,注重教學過程實踐性、開放性和職業性。建立教學質量監控體系。學校制定并不斷完善教育教學質量監測實施辦法,建立了以學校為核心、第三方參與的人才培養質量評價機制,以教學效果評價教師、以素質能力評價學生,以社會貢獻評價學校。

規范化管理,明確責任目標,加強后勤制度建設。學校建立了由校長負總責、分管領導專門抓、總務主任具體抓的工作領導小組,建立健全了有關后勤管理制度,以此作為開展各項工作的抓手。實行了購物、領物、收費登記制度,實物臺帳制度,固定資產管理制度。會計人員準確無誤地收取開學初的各種費用,每學期結束時及時做好各種帳務核算,結清代辦費。同時做好固定資產的清點、核實工作。學校成立了校長為組長的食品衛生安全工作領導小組,處理食品突發事件應急預案,嚴格執行《食堂管理員工作職責》、《食品衛生檢查制度》等管理制度。學校從中層干部中選派安全責任人負責食堂管理,與學校簽訂目標管理責任狀,簽定《學校食品衛生安全承諾書》,以此強化后勤員工的服務和安全意識,不斷提高服務質量,努力杜絕食品中毒等類安全事故。還注重加強食堂工作人員的衛生教育,定期對他們進行業務培訓,及時兌現獎懲措施??倓仗幎ㄆ谡偌程霉ぷ魅藛T(含鍋爐操作員)學習《學校衛生工作條例》、《學校食堂一學生集體用餐衛生管理規定》等法規,及時通報媒體報道的食物中毒等事件,警鐘長鳴、防微杜漸。

學校組建了以校長李琪為組長,校安辦主任為副組長,各部門負責人和各科室主任、班主任為成員的創建市平安校園工作領導小組。校長為學校安全工作第一責任人,領導小組成員和各職能部門負責人分工明確,職責分明,形成一級抓一級、層層抓落實的責任網絡。學校安全管理工作納入年度計劃,納入學校目標考核、領導政績考評。實施過程中有計劃、有方案、有部署,對各系部、處室和班主任有階段性檢查、有考核??己私Y果與開展文明雙創活動緊密結合,與學生習慣養成教育緊密結合,與學生綜合素質評價緊密結合,與教職工績效考核直接掛鉤。

修訂和完善學校管理制度,建立了較為完善的教學督導、學生評教、教師聽課、教師評教、評學制度和學生綜合評價體系,形成了由教學質量監控運行系統、教學信息收集與處理系統、教學質量監控調控系統組成的教學質量監控體系。

嚴格財務管理制度。財會人員要能夠當好學校領導的參謀,做到帳目日清月結,做到賬物相符,收支平衡,開支合理,并做到每月按時向校長報告收支情況,做到“管家”工作心中有數。在購物方面嚴格履行審批手續。實行校長一支筆審批制度,購物單據需正式發票,有經手人簽字,分管領導簽字,紀委書記把關,校長批示方可生效。認真貫徹執行《會計法》和縣財政局、教育局聯合下發的《關于進一步加強中小學財務管理,完善中小學財務管理體制的意見》,嚴格執行三個“一”:即一支筆審批、一個部門管理、一本帳登記。財務上堅持收支兩條線,所有收費經過學校同意,及時開票,及時入帳。積極開源節流,堅持艱苦奮斗,勤儉節約的方針,加強了招待費的管理,加強水電管理。

 

3.5.德育工作情況

開展豐富多彩的校園文化活動,加強對學生的德育工作。

2018年,學校政教處通過制定班主任精細化管理方案,加強班主任隊伍建設;以創文明城市和社會主義核心價值觀教育等活動為載體,宣揚榮辱與共的觀念,培養愛國、愛校情感,著力加強未成年人思想道德的建設;以表彰文明、學習楷模為主題,積極開展國旗下的演講、主題班會、征文演講比賽等,推動學校精神文明建設;組織開展“2018年昆明市少年傳承中華傳統美德活動”;開展了“掃黃打非·護苗2018”宣傳教育活動;組織開展“2018未成年人,從小寫好中國字長大做好中國人的主題活動”;開展了禁毒防艾知識講座,開展了“扣好人生第一??圩?rdquo;傳承紅色基因系列教育活動;開展了晨讀憲法—憲法系列教育活動;開展了學雷鋒志愿服務活動進社區活動;開展了 “五四”入團儀式、18歲成人禮、經典誦讀比賽等系列活動。特別值得一提的是,2018年9月30日為喜迎國慶,加強未成年人愛國主義教育,我校推進“我的中國夢”為主題的一系列教育實踐活動,通過這次活動,引導未成年人增進愛黨愛國愛社會主義情感,生動具體地學習社會主義核心價值體系,充分展示心向黨、跟黨走的精神風貌,為喜迎新中國成立69周年營造良好氛圍。

2018年我校還與昆明教育電視臺聯合拍攝《守護陽光,關愛成長—昆明市青少年法制宣傳教育系列節目》包括:預防校園欺凌教育,青春叛逆期教育,預防沉迷網絡教育及昆明市教師節電視宣傳片等。

為進一步做好未成年人的教育工作,學校把學生的法制教育作為德育工作的一個重要內容,結合學校實際,堅持以教育為本,以預防為主的法制教育工作理念,建立健全學校法制教育機制,定期對學生進行法制教育。本學期政教處與昆明市中級人民法院聯系開展了模擬法庭進校園活動,同時充分利用板報、班會、國旗下演講等對學生開展法律法規宣傳教育,使學生做到知法、懂法、守法。通過行之有效的德育工作和豐富多彩的校園文化活動開展,學校的校風校貌發生了很大的變化,孩子們變得文明守紀,越來越有禮貌,越來越可愛自信了。

抓班主任隊伍建設,強化班級管理。要求各班級開展“抓小事工程”,通過細化要求,逐項訓練,逐個突破,讓每個學生從身邊的小事做起,逐步完善人格,提高文明素養。班級日常管理分解為“宿舍、學風、紀律、衛生、出勤及三操”五項考核指標,期末先進班集體、優秀班主任的評比,主要根據該班累計分數確定,有力地促進了良好校風、班風、學風的形成。

 

3.6.黨建情況  

昆明市藝術學校黨委緊緊圍繞學校改革發展這一中心和育人的根本任務,充分發揮政治核心和戰斗堡壘作用,全面貫徹黨的教育方針,積極探索黨建和教育教學工作有機結合的有效途徑,提高了黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力,取得了顯著的育人效益和辦學效益。學校以其校風正、師資高、管理嚴、質量好躋身于“學生滿意、家長放心、社會認可”的學校行列。

以“兩學一做”為指導,開展全校性政治理論學?;顒?。發揮黨員先進性,通過黨員的帶頭與輻射,提高全校教職工特別是黨員干部的素質。

以親民服務品牌,培養學生練好技能。服務企業,輸送人才,主動融入企業,幫助企業研發產品,指導學生提升技能,彰顯骨干黨員教師風采。

 

 

4.校企合作

 

4.1校企合作開展情況和效果

昆明市藝術學校健全了校企合作管理機制,成立了校企合作領導小組,制定了《校企合作管理辦法》《訂單培養管理辦法》等校企合作專項制度,為學校音樂、舞蹈、美術繪畫、播音與節目主持等藝術類專業提供了到企業實踐的基礎,為學前教育專業學生提供了,教育實踐的平臺,以及更寬泛的擇業機會,同時也促進了昆明市藝術學校教師的實踐能力與專業教學水平提升相結合,學生專業知識與崗位能力提高相結合,校園文化與企業文化滲透融合相結合,實現學校、企業、學生“三贏”

 

4.2學生實習情況

昆明市藝術學校只有學前教育專業進行實習,目前學校已經與東華幼兒園、昆明市教職工第一幼兒園、五華區第一幼兒園等多家公辦及民辦幼兒園簽訂學生實習實訓協議,成立昆明市藝術學校學前教育專業實習實訓基地,定時定點向協議幼兒園輸送預備幼師,不但讓學前教育的學生得到了實習實踐的機會,還讓協議幼兒園可以合理分配人員,緩解人力資源壓力。學生在實踐中學會了如何做一個真正的幼兒園教師,為今后走向工作崗位提供了必要的條件。學校要求每個學前教育專業的學生必須進行見習與畢業的實習,見習成績計入期末成績考核,畢業實習計入學生畢業成績,并與畢業論文掛鉤,是學生必修的課程。

 

 

5.社會貢獻

 

5.1技術技能人才培養

昆明市藝術學校對于藝術人才,以及學前教育人才的培養,首先從校園文化開始,學校以“三同”、“三力”、“三業”育人模式為引領,基于“責任、合作、質量、服務、感恩”的校園核心價值,提煉出“以人為本,突出特色,注重技能,培養人才,服務社會”的辦學理念,形成了“團結、務實、創新、包容”的校風、“厚德、師技、愛崗、創業”的校訓和“求知、求技、互助、共贏”的學風,彰顯“德藝雙馨,志存高遠”的辦學特色;完成了校園文化系統建設,大力弘揚傳統文化,滲透地方特色文化;組建學生社團,開展豐富多彩的文體活動,孕育了學校文化、企業文化、傳統文化、地方特色文化高度融合的特色校園文化,打造了主題鮮明的校園文化品牌。

初中義務教育階段、普高、中專階段,學校為學生提供優質的藝術升學教育,學生通過三年的學習可以參加全國普通高考。初中義務教育階段的學生通過三年的學習,可以升入普通高中、中等職業院校

學校還開設有學前教育階段學生,學生在學校不僅能學到系統的學前教育理論,而且還能接受我校優秀的藝術專業教師在音樂、舞蹈、兒童劇、美術方面的教育培養。通過學習,學生在說(表達)、唱(音樂)、彈(樂器)、跳(舞蹈)方面有很高的造詣,幼兒藝術教育能力凸顯,我校是用藝術專業師資來打造學前教育專業。學校還與昆明市東華幼兒園、新迎一幼、教工一幼等幼兒園簽訂了“學前教育專業學生實習協議”,學生在校期間學校將組織參加“普通話資格證”、“保育員證”、“教師資格證”考試,并定期有組織、有目的地到幼兒園實習鍛煉,學校負責推薦工

 

5.2社會服務

1.為進一步樹立學校的藝術教育品牌,滿足人民群眾對優質藝術教育的需求,吸引優秀的藝術苗子來我校學習藝術,培養更多更好的藝術人才,同時也讓藝校的老師更有尊嚴。學校領導班子創新辦學思路,在市教育局的關心支持下開辦了普高藝術班,并配齊配全了所有的理、化、生實驗器材,這使學校辦學水平得到了極大的提升。兩年來,我校普高二三年級藝術特色班參加云南省學業水平測試,物理、生物、通用技術等學科會考通過率100%,得到了家長、社會的一致贊譽。正是憑著這樣勇于改革,敢于創新的精神,學校的辦學逐漸得到了社會的認可,藝術教育品牌效益得以進一步彰顯。2018年將迎來第一屆普高藝術班畢業生,我們正期待他們能取得好的成績。

2.為充分利用我校的優質藝術教育資源,學校經多方努力并經省教育廳批準開設了學期教育專業,現已有兩屆畢業生,目前在校生100余人。為使學生的學歷得到進一步提升,在學校班子的努力下,我校的學前教育和數字媒體藝術設計專業順利與云南文化藝術職業學院聯辦了五年制大專。學前教育專業作為學校辦學效益的一個增長點,為進一步打造好該專業,進一步擴大生源規模,我們積極主動地利用昆明市“三名工程”好政策,引進了學前教育專家名師來學校,引領專業發展,培養青年教師,加強學科建設,為社會培養更多更好的優質幼兒教育藝術人才。

3.隨著教育改革的不斷深化,職業教育面臨著生均經費的嚴峻考驗。為了辦好學校,經學校班子研究決定增設了四門專業。其中有社會需求較大的航空服務和計算機音樂制作專業,這些專業申報成功后我們將進一步與有辦學實力,生源量大的高職院校合辦五年制大專。

4.我校是“云南省中小學校民族文化藝術教育基地”,旨在促進民族教育和民族文化藝術的發展,加強少數民族文化藝術骨干人才培養。我校充分利用“云南省中小學校民族文化藝術教育基地”這個平臺,不斷提高學校社會認可度和知名度,增強學校辦學活力。特別值得一提的是,今年我們第三期230名全省各州市的藝術教師培訓班,由于我們的精心組織和安排,特別是名家大師的親自授課和一線教師的教學經驗分享,得到了學員們的高度贊賞,并紛紛表示要把各州市的優秀藝術苗子送到我校培養。

5.“華文教育”成果顯著

作為云南省首批“華文教育基地”,2018年也是我校擴大對外交流,華文教育成果顯著的一年。

 

在國僑辦、省市僑辦的關心與支持下,我校共計開展了四期華文教育活動,來自泰國、緬甸、比利時、荷蘭的250多名華裔青少年來我校開展了中國尋根藝術夏(冬)令營活動。在活動中,我校精心安排了民族文化技藝學習和交流,組織營員學習合唱、中國民族民間舞蹈、美術手工等藝術技能;參觀考察昆明、麗江等名勝古跡。四期夏(冬)令營活動的開展,讓海外華裔青少年了解到祖籍國絢麗多彩的自然風光和燦爛悠久的歷史民族文化,不僅增強了彼此間的溝通了解,更增添了血濃于水的骨肉親情。對服務“一帶一路”戰略,增進海外華裔青少年對祖籍國的感情,為擴大中國文化的影響力和感染力起到了積極的作用。

 

5.3對口支援

我校積極貫徹教育扶貧相關政策,并以黨支部牽頭負責,認真落實扶貧要求,積極組織黨員同志開展“掛包幫”“轉走訪”工作。黨支部對駐村扶貧和結對幫扶的黨員老師提出明確要求,要求大家站位和認識要高,工作落實要到位,確保圓滿完成教育扶貧工作。2018年我校派出1名黨員前往祿勸駐村扶貧,開展“掛包幫”“轉走訪”的結對幫扶的領導干部及黨員10名,向祿勸駐村扶貧教師所在鄉鎮捐贈課桌椅120余套,對祿勸20戶幫扶對象進行了逐一走訪,詳細了解他們的家庭、子女就學、土地及經濟來源情況,認真詢問家里是否有重大疾病患者、醫療是否有保障等,了解他們目前還存在的主要困難,對摸底調查的情況進行了一一登記,并向他們宣傳了黨的扶貧政策,確保將教育扶貧工作落到實處。

 

 

6、舉辦者履責

 

6.1.經費保障

學校建立了健全的財務和資產管理制度,資金的收入和支出嚴格按照學校財務管理制度和昆明市的財務制度執行,在專項資產管理上,學校明確專項資金來源、使用范圍、開支標準,審批人員、權限、流程,明確了相關人員的責任,按要求、按預算、按程序管理好項目資金,政策性經費、生均撥款、項目投入經費能及時到位,嚴格執行財務制度,保證了財務、資產管理制度的健全、規范及執行的有效性。

 

6.2.政策措施

學校強化黨委領導學校發展方向,校長全面負責學校各項工作,定期召開校長辦公會議,教職工代表大會,審議表決學校重大工作,保證政務公開透明。學校實行嚴格的干部管理制度,建立部門目標責任制和責任追究制。學校健全師生信訪投訴制度,校紀委督查室確保事事有落實,件件有回音。

秉持客戶思維,倡導服務至上。學校提出以學生為中心,教師為學生服務,干部為職工服務,后勤為前勤服務的同心圓式服務模式。實行服務對象首問責任制,把服務對象的滿意度作為檢驗各部門教育教學質量水平的重要因素。

實行全員聘任,實施績效管理。每年對全校的中層干部和教師實行全員聘任,聘任的結果與教師評優、評先,晉升、晉級掛鉤。根據“多勞多得、優績優酬”的原則,不斷完善《獎勵性績效工資考核發放辦法》,根據教干、教師和工勤不同的特點,著重從完成工作量和取得的實績等方面進行嚴格、認真、細致、公開、公正的考核,拉開獎勵性績效工資收入差距,受到了教職工廣泛的擁護和支持。

 

 

7、特色創新

我校在教學中積極推進現代教育改革,在美術教學中開設了電腦平面設計,在音樂欣賞課、影視表演課及舞蹈專業的教學中都經常采用現代化的教學手段。在學校領導班子的帶領下不斷優化學校專業布局,努力辦出品牌、辦出特色,大力提升人才培養質量,努力為我市藝術教育的改革與發展做出了積極的貢獻。我校正積極利用學校的資源優勢探索學校辦學模式的新思路。建設靈活多樣的辦學形式。我校于2013年和昆明開放大學聯合開辦了學前教育大專班,至今已有6年時間,我們堅持用藝術學校的師資打造學前教育專業,我校學前教育專業的學生在琴棋書畫、舞蹈表演等方面相對其它學校具有明顯的優勢,2016年我校第一屆學前教育專業學生一畢業,就被昆明市各公民辦幼兒園一搶而空。我校的辦學效果、辦學質量、辦學聲譽贏得了社會的高度認可,2016年9月份報考我校學前教育專業的學生爆滿,班級學生突破60人。2017年9月我校又與云南文化藝術職業學院聯合開辦了藝術教育(學前教育方向)和數字媒體專業,另外,我校還與昆明學院聯合開辦學國際體育舞蹈專業,經過多方聯合辦學,成功打通了中高銜接直通車,使畢業學生的出口更加通暢了。學校還開設有九年制義務教育初中班、普高藝術特色班、職業中專班,學校是省內唯一一所能參加中考高考的專業藝術學校。

我校是云南省僑辦授牌的“云南省華文教育基地”、是云南省職業技術教育學會理事單位、云南省海外交流協會理事會團體會員,西南大學音樂學院教學實習基地、中央音樂學院云南考級點、中央音樂學院附中、附小云南唯一招生點,北京舞蹈學院考級教學點。此外,我校還是昆明市中職五年制高職藝術類專業考試點和昆明市藝術類教師資格認定考點。學校充分發揮這些藝術教育資源滿足社會對職業教育的需求和人民群眾對職業教育的需求。

多年來,學校為中央音樂學院、北京舞蹈學院、首都師范大學、上海音樂學院、上海體育大學、四川音樂學院、西南大學、云南藝術學院、云南民族大學等藝術院校及社會各企事業單位輸送了一批批“有道德、有理想、有文化、有技能”的藝術人才,碩果累累,辦學成果顯著。

近年來,大部分普通高中都開設藝術特色班,導致藝術類職業學校面臨招生難的困境,生源質量和數量逐年下滑,學校招生不設門檻的情況下取得這樣的成績實屬不易,這是市教育正確領導的結果,也是全校老師共同努力的結果。2014年,經過教育局的批準,學校開辦了普高藝術特色班,在與普通高中同步開設文化課的條件下,又進一步加強學生的專業藝術課,進一步發揮學生的藝術特長。幾年來我校普高班學生參加全市統一的普高學業水平考試,過關率達到100%。2018年,學校第一屆普高藝術特色班學生畢業高考,實現100%的上線率。針對目前的辦學現狀,學校緊緊圍繞“深化教育改革,狠抓教學質量,辦人民滿意的藝術教育”這個中心,團結務實,與時俱進,改革創新,以教學為中心,以立德樹人為根本任務,加強制度建設和規范化管理,全面提高教育教學質量,進一步加強德育工作,完善后勤服務保障體系,爭創省市級藝術教育示范基地,努力打造昆明市的藝術教育品牌學校。全力提升師生的整體人文素養,形成可持續發展的辦學機制,營造和諧、幸福、民主的校園氛圍,將我校建設成為學生喜歡、教師樂業、家長滿意、社會認可的昆明市優質藝術特色學校。

學校抓住機遇,積極探索藝術教育國際化的辦學路子。習總書記在紀念改革開放40周年上的重要講話指出:要堅持對外開放的基本國策,實行積極主動的開放政策,形成全方位、多層次、寬領域的全面開放新格局。昆明市委、市政府積極提倡和支持教育的國際化,目前昆明很多優質名校已經走上了國際化辦學的路子。如何抓住機遇,積極探索藝術教育國際化成為了我們班子認真思考的課題。我校以華文教育為契機,在這方面做了積極地探索和嘗試。2017年我校與泰國帕府中興公立學校結為“姐妹學校”,成功實現了兩校間教師的互訪;2018年我校又與緬甸曼德勒育才學校簽訂了“手拉手學校”,并在積極推進我校學前教育專業學生去緬甸實習的相關事宜,緬甸方面也期待送學生來我校留學學習藝術和學前教育。由于近兩年來我校的華文教育工作取得的成績得到了相關部門的高度贊賞和認可,12月19日,云南省外辦對外友好協會安排了韓國忠清南道藝術高中代表團來我校參訪,韓方的校領導和老師不僅參觀了校園,觀看了學校精品劇目,而且還觀摩了學校藝術特色課堂,對我校的辦學質量和水平給予了高度評價。隨后,我校與韓國忠清南道藝術高中簽訂了“友好交流協議書”,今后我們兩校將積極推動校際間的藝術交流和合作。目前,在加拿大蒙特利爾云南同鄉會的熱心幫助下,加拿大蒙特利爾和仁學院也將為我校學生開啟藝術教育和學前教育學生前往加拿大留學深造的大門。

作為 “云南省中小學校民族文化藝術教育基地”,我校能積極抓住這個機遇,充分利用這個平臺,不斷提高學校社會認可度和知名度,增強學校辦學活力。通過基地創建兩年來對全省各地州近700名中小學一線藝術類教師的培訓,學校的辦學質量和成效得到了學員們的高度贊賞,并紛紛要把各州市的優秀藝術苗子送到我校培養。

學校還是“云南省中小學校民族文化藝術教育基地”,旨在促進民族教育和民族文化藝術的發展,加強少數民族文化藝術骨干人才培養。學校充分利用“云南省中小學校民族文化藝術教育基地”這個平臺,不斷提高學校社會認可度和知名度,增強學校辦學活力。

    2018年1月12日—17日在我校舉辦云南省2018年第一期農村中小學民族文化藝術教師培訓班,為全省各地州培訓音樂、美術、舞蹈教師217人。

培訓活動中,聘請省內外名家大師齊聚一堂,親自授課,和一線教師分享教學經驗,得到了學員們的高度贊賞,并紛紛表示要把各州市的優秀藝術苗子送到我校培養。

2018年是藝校人砥礪前行、團結拼搏、成績顯著的一年,在全體教職工共同努力下,我校在各級各類專業技能大賽中摘金奪銀,在參加全國、省、市各級各類專業藝術比賽中,共獲得20個獎項,一等獎15個;教師參加各級各類教學技能大賽供獲得7個獎項,一等獎兩個;教師指導學生參加全國、省、市比賽獲獎33人次,一等獎23人次。

2018年7月我校舞蹈科原創劇目《弦樂悠揚》赴北京參加全國第五屆“荷花少年”舞蹈展演與北、上、廣等高水平專業藝術院校同臺競技,獲最高獎項“荷花少年”獎;

2018年10月我校國際體育舞蹈專業學生參加第三屆中國中學生體育舞蹈錦標賽獲得五個第一名;

2018年11月我校三個原創劇目《弦樂悠揚》、合唱《海菜花》、《夏日里的滴滴滴》、小品《奮斗吧青春》參加云南省第六屆中小學生藝術展演榮獲合唱、群舞、小品三個一等獎。由市委宣傳部牽線搭橋,國家一級作曲家萬里老師和作詞家蔣明初老師與我校合作,共同打造的系列音樂合唱劇目《山林童話》,被省委宣傳部、市委宣傳部列為精品文藝項目。2019年底,該劇目將接受省委宣傳部、省文化廳的驗收。同時該劇目還將于4月9日赴蘇州代表云南省參加國家教育部舉辦的第六屆全國中小學生藝術展演,屆時我們將自豪地把云南優秀的民族藝術作品呈現在全國的舞臺上。學校的辦學成效逐漸得到了各級領導和社會的認可,辦好人民滿意的藝術教育已初見成效。

2018年10月我校國際體育舞蹈專業學生參加第三屆中國中學生體育舞蹈錦標賽獲得五個第一名。

2018年12月我校承辦由市教育局主辦的2018年中職技能大賽民族技藝賽項比賽,并取得圓滿成功。

2018年12月我校賽隊參加市教育局主辦的2018年中職技能大賽,獲得各賽項若干師生大獎。

 

 

8.學校黨建工作情況

 

2018年,昆明市藝術學校黨支部以學習貫徹黨的十九大精神為主線,按照市委、市政府、市教育局的安排部署,認真落實我市加強中小學黨建工作實施方案,以開展“基層黨建提升年”工作為契機,加強學校黨支部思想、組織、作風、隊伍及黨風廉政建設,全面落實黨建工作目標責任制,充分發揮黨組織的政治核心和監督保障作用,為辦好人民滿意教育提供堅強保障。

 

一、抓好學習教育,強化黨的思想建設

1.落實“三會一課”基本制度,強化黨員理想信念教育

學校黨支部始終堅持并嚴格落實“三會一課”制度,結合黨員固定活動日、黨組織書記講黨課以及“云嶺先峰”“共產黨員”公眾號、黨支部微信群等學習教育平臺,積極開展黨員理想信念教育,強化黨的思想建設。一年來,組織全體黨員深入學習了習總書記系列重要講話精神、黨的十九大精神及習總書記新時期中國特色社會主義思想;認真學習貫徹新黨章、“兩個準則、三個條例”,學習貫徹省市黨代會精神。通過集中學習、專題黨課、網絡書籍自主研學、撰寫學習心得體會等方式,教育引導黨員不忘初心、不忘根本,堅定理想信念,增強黨性,在工作中充分發揮先鋒模范作用。

2.扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化

為深入貫徹落實黨的十八屆六中全會和省委、市委實施意見,我校黨支部結合實際研究制定“兩學一做”常態化制度化實施方案及落實計劃。把思想政治建設作為首要任務,堅持用黨章黨規規范黨員行為,在增強“四個意識”、踐行“四個合格”上下功夫,引導廣大黨員干部自覺踐行“四講四有”標準,做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。以“三會一課”為基本制度,嚴格落實專題組織生活會、民主評議黨員、領導干部講黨課、黨員積分管理等教育管理常態化機制,把“兩學一做”作為黨員教育的基本內容長期堅持、形成常態,構建“兩學一做”學習教育的常態長效機制,進一步增強黨組織的凝聚力和戰斗力。

3.實施“互聯網+黨建”,加強黨建宣傳

學校黨支部充分利用學校官方網站和報刊媒體,加強對學校黨建工作及辦學成果的展示宣傳,營造藝術教育事業發展的良好輿論環境。同時,全體黨員教師積極關注“云嶺先鋒”和“共產黨員”公眾號及學校黨支部微信群,通過“互聯網+黨建”平臺適時了解黨的路線方針政策、思想理論,共同學習弘揚先進典型、引領社會風尚。

 

二、落實支部主題責任,加強黨的組織建設

1.壓實黨建工作責任,強化組織建設

學校黨支部高度重視黨建工作,黨支部書記親自抓黨建,支部委員分工明確,書記“一把手”負總責,支部委員密切配合、分工協作,認真扎實地抓好學校黨建工作,遵守貫徹與教育局黨委簽訂“黨建責任書”的承諾。支部委員精誠團結,共同致力于學校黨建工作,在工作中主動將上級精神與本校實際情況有機結合起來,統籌協調黨員教育管理、黨風廉政建設、干部隊伍建設、群團統戰等各項工作,認真落實述職評議和考核工作,遵照黨章規定,對照我市加強中小學黨建工作實施方案,切實履行基層黨建工作責任。

2.強化制度落實,嚴肅黨內政治生活

學校黨支部將“兩學一做”學習教育與“基層黨建提升年”活動緊密結合,堅持貫徹落實《黨員學習制度》、《三會一課制度》、《三重一大制度》以及“黨員積分管理”、“黨員固定活動日”、組織生活制度及談心談話制度。把制度落實體現在黨員學習教育、日常管理、民主監督中,實現在決策的科學化、民主化,促進依法辦學和黨風廉政建設里。通過抓制度落實嚴肅黨內政治生活,確?;鶎用裰骱忘h務公開,以黨風促進校風、教風、學風的提升,夯實黨在學校的執政基礎。

3.履行好教育扶貧職責,創建服務型基層黨組織

我校積極貫徹教育扶貧相關政策,并以黨支部牽頭負責,認真落實扶貧要求,積極組織黨員同志開展“掛包幫”“轉走訪”工作。黨支部對駐村扶貧和結對幫扶的黨員老師提出明確要求,要求大家站位和認識要高,工作落實要到位,確保圓滿完成教育扶貧工作。2018年我校派出1名黨員前往祿勸駐村扶貧,開展“掛包幫”“轉走訪”的結對幫扶的領導干部及黨員10名,向祿勸駐村扶貧教師所在鄉鎮捐贈課桌椅120余套,對東川10戶幫扶對象進行了逐一走訪,詳細了解他們的家庭、子女就學、土地及經濟來源情況,認真詢問家里是否有重大疾病患者、醫療是否有保障等,了解他們目前還存在的主要困難,對摸底調查的情況進行了一一登記,并向他們宣傳了黨的扶貧政策,確保將教育扶貧工作落到實處。

 

三、加強干部人才隊伍建設

1.抓好黨員干部教育培訓,落實干部隊伍建設責任

2018年7月學校黨支部書記、副書記積極參加昆明市教育局基層黨組織黨務干部集中培訓,深入學習黨的十八屆六中全會精神,進一步夯實和提升基層黨建業務工作能力。在學校黨支部通過“三會一課”、專題黨課、“互聯網+黨建”等形式組織全體黨員學習習總書記系列重要講話精神、黨章黨規及十九大報告。把黨員學習、干部培訓、師德講座相結合,落實干部隊伍建設責任,通過理論學習、業務培訓、師德教育,不斷增強全體教職工的法制觀念和紀律意識,突出黨員理想信念教育、黨章和法紀教育、廉潔從教教育和師德師風教育,不斷提高黨組織書記和黨員能力素質和業務工作能力,不斷提高黨員干部、教師隊伍的思想政治覺悟和師德水平。

2.深化教育人事制度改革,加強教育人才隊伍建設

學校黨支部認真貫徹落實黨政干部選拔、人才隊伍建設和教育干部人事制度改革相關精神,堅持選人用人標準和要求,積極做好人才工作,依法推進教育干部人事制度改革,不斷強化教育人才隊伍建設。2018年,學校嚴格按照人事、干部招聘、選拔相關要求和程序,組織開展了工會換屆選舉、春城名師、市級學科帶頭人骨干教師、教壇新秀選拔以及名師引進、新教師招聘工作。圓滿完成工會換屆,選舉產生并充實完善工會委員7名,推薦選拔春城名師1人、市級骨干教師1人,教壇新秀1人,新招聘各學科教師6人,引進學前教育專業優秀退休教師名園長1名。學?,F有高級教師16人,全國優秀教師1人,春城名師1人,市級學科帶頭人2人,骨干教師3人,昆明市最美班主任1人,身邊的好老師2人,教壇新秀3人。同時,為進一步促進學科建設和人才培養,學校在2018年組織開展了校級學科帶頭人和骨干教師評選活動,推薦評選出各專業校級學科帶頭人14人,校級骨干教師7人。這不僅是貫徹落實深化教育干部人事制度改革要求的體現,同時也為年輕教師隊伍創造了良好的學習機會和成長平臺,進一步促進了教育人才隊伍的培養和建設。

 

四、嚴格執行黨規黨紀,推進黨風廉政建設

1.認真履行“一崗雙責”,落實黨風廉政建設主體責任

2018年,按照十八屆中央紀委七次全會、省紀委十屆十二次全會和市紀委十一屆十二次全會的決策部署,學校黨支部緊緊圍繞學校教育教學和基層黨組織建設工作,把黨風廉政建設工作作為重要任務來抓。按照與昆明市教育局黨委簽訂的2018年度落實黨風廉政建設責任制責任書,認真制定了2018年黨風廉政建設工作計劃,落實黨支部主體責任和領導班子集體責任。認真整改落實2016年度黨風廉政建設責任制檢查考核中存在的問題,堅持每學期(半年)召開一次支部黨風廉政建設專題會議以及支委會、黨政聯席會、教代會等形式的集體議事制度,嚴格執行“三重一大”集體決策工作機制,確保民主決策和科學決策,落實學校重大事項議事制度、通報制度、表決制度,并按時向市教育局上報黨風廉政建設責任制工作情況。黨支部書記作為黨風廉政建設第一責任人,認真履行“一崗雙責”的職責,親自簽訂黨風廉政建設責任書、上廉政黨課、約談班子其他成員,在工作落實中帶好班子、管好隊伍、做好表率,重大問題、重點環節親自過問、親自抓落實。黨支部委員按照職責分工,加強對分管范圍的科室及干部教師的教育,在師德師風建設、教育收費等重點工作方面加強監督管理,對分管部門負責人每學期進行一次廉政談話,督促黨風廉政建設各項工作的落實。

2.嚴格執行黨規黨紀,從嚴管理監督干部

我校黨支部堅持從嚴治黨,嚴肅黨內政治生活、強化黨內監督,認真貫徹執行“兩個準則、三個條例”(《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨問責條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》)。領導班子帶頭嚴格執行政治紀律,嚴守政治規矩,堅決執行民主集中制,依法治校,嚴格按規矩辦事,杜絕有違反黨規黨紀的情況發生。在重要節假日、公務用車、領導干部婚喪嫁娶等重點時期、重點事項方面嚴格執行相關紀律規定,嚴防“四風”。在日常工作中靈活運用“四種形態”加強廉政風險防控,在學習教育中全面加強紀律建設和作風建設,強化黨員領導干部和廣大教師作風意識,堅決落實《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規定》及中央八項規定精神和省委實施辦法、市委實施細則。

3.推進紀律作風專項整治,深化全面從嚴治黨

一是組織黨員干部認真學習黨風廉政法規規定,進行黨性、黨風、黨紀教育,加強思想道德教育,提高黨員干部廉潔自律意識,堅定共產主義理想信念,堅定文化自信,講學習、講政治、講正氣,不斷增強黨性修養,切實做到自重、自省、自警、自勵,樹立良好的思想作風、工作作風和生活作風。

二是按照市委、市紀委及昆明市教育局的安排部署,積極開展干部作風治理。認真開展事業單位公開招聘突出問題、紀律作風問題、不作為亂作為、五整頓一整治等相關專項整治工作,嚴格執行領導干部出國(境)及婚喪嫁娶相關管理規定,認真開展“小金庫”專項檢查整治,嚴防新“四風”的出現。加強對收費、助學金、教材征訂、政府采購等重點工作的監督檢查,杜絕教師有償補課、收受禮品禮金的行為。突出抓好領導干部教育、監督和廉潔自律,進一步建立和完善教育、制度、監督并重的預防和懲治腐敗體系,不斷深化全面從嚴治黨。

 

五、切實加強德育工作,落實立德樹人根本任務

1.深入開展師風建設

學校始終將教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,通過外請專家開展師德講座與校本培訓相結合,積極開展教師思想政治、職業理想等教育,認真落實教師職業道德建設要求。同時,嚴格執行《昆明市藝術學校師德考核實施辦法》,不斷完善教務管理、教學常規檢查等學校內部管理機制,規范教師從教行為。堅持把師德表現作為評優評先、履職考核、績效分配、職稱評聘的重要條件,強化教育教學管理,逐步建立學校、學生、家長三位一體的師德師風評價監督機制,教育引導廣大教師鑄師魂、立師德、正師風,樹立為人師表、愛生如子、愛崗敬業的良好形象,做人民滿意的教師。

2.加強團組織活動,開展好校園文化建設

學校黨支部高度重視和發揮團學組織在學生自我教育、自我管理中的作用,以黨建帶團建,在學校黨支部的領導下,共青團與政教密切配合,堅持“以人為本”的管理原則,結合學校“德育治校”工作中心,逐步建立健全德育工作體制。2018年,以創建文明城市和校園文化建設工作要求為基礎,從加強班主任隊伍建設、積極開展未成年人思想道德建設、強化常規管理創建文明校園等方面,開展形式多樣的校園文化活動和德育實踐活動。例如組織文明班級、文明宿舍評比,以主題班會、板報、國旗下的演講、經典誦讀等形式強化德育教和宣傳,落實立德樹人的根本任務;在五四期間組織18歲學生成人禮儀式,七一前組織慶祝建黨節文藝活動,敬老節期間組織學生到敬老院開展敬老愛老感恩慰問活動等,在行動中真正貫徹落實十九大的文化教育理念,廣泛弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化。一年來,學校班級管理、學生管理、宿舍管理及學生養成教育方面取得了明顯成效,學校文明禮貌的風氣和學生綜合素質都得到了很好的促進和提高。

 

六、關心重視工會老干統戰工作

 

1.關心支持工會和老干工作

學校黨支部積極支持工會工作,加強黨政工的聯系與合作,積極組織教職工開展文體活動、建黨96周年紀念活動及“文明科室”評比活動等,堅持組織教職工體檢和為每位教職工贈送生日蛋糕。學校工會切實把表達和維護廣大教職員工的利益作為工會一切工作的出發點和落腳點,努力落實婦女節、敬老節、教職工生日等節慶日的相關活動,耐心落實好老干工作,幫助退休教師做好醫療、保險、待遇相關政策的落實,堅持對退休教師、生病教師的走訪慰問,讓退休教師感到組織的關心與藝校大家庭的溫暖,為學校建設發展積極獻計獻策。

 

2.做好統戰工作

我?,F有在職教職工68名,退休教師38名,中共黨員43名(在職28名,退休15名),民主黨派人士2人,其中民革黨員1人,民進會員1人(退休),無黨派知識分子1名(市級骨干教師、高級教師、國家二級心理咨詢師),擔任中層以上干部的少數民族干部4人。為貫徹黨的統戰方針政策,鞏固和促進和諧的黨政關系、民族關系、宗教關系、階層關系,學校黨支部從掌握統戰工作范圍、加強對統戰工作的領導、暢通民主協商和監督渠道、支持統戰對象開展工作等幾個方面對切實推進統戰工作。在工作中注重加強同民主黨派、黨外人士、少數民族干部的聯系,在專題組織生活會、黨建工作、學校建設發展工作中,充分征求他們的意見建議,充分發揮改革發展中統一戰線優勢與作用,形成群策群力謀發展、一心一意促跨越的強大合力。

 

七、認真做好學校維穩工作

維護教育系統穩定和校園安全工作是我校黨支部以及全校教育教學工作的重點,從領導班子到全體教職工都高度重視,由于措施到位,落實有效,一年來我校沒有發生任何安全責任事故。

 

1.加強維穩宣傳教育

在工作中堅持把安全維穩教育宣傳工作常抓不懈,黨政聯席會、教職工大會、學生大會、班會等逢會必講安全,黨政領導、教職員工人人知曉安全維穩的重要性,教育教學工作中時時處處繃緊安全維穩這根弦。在全校師生中積極開展“增強文化自信、弘揚傳統文化”教育,認真做好防范和處理邪教工作,在學校領導、中層干部、班主任中組織學習《昆明市學校安全條例》,并積極組織開展好安全教育宣傳“三個一”活動:每月一次安全維穩講座、每周一個安全主題班會、開學期末各一次給家長和學生的“溫馨提示”。通過抓牢抓實宣傳教育工作,落實校園安全責任制。

 

2.嚴格落實校園安全責任制

在加強宣傳教育的同時,在工作措施上著力構建科學合理的校園安全管理體制。一是完善應急預案和安全教育制度,定期開展應急演練,提高突發事件預警、防范、處置能力。二是抓好安全責任制的落實,加強宿舍、門衛、值班、檢查等日常管理的執行監督,做好安全隱患排查和整改。三是積極聯合學校周邊友鄰單位、社區、派出所和交警部門,深入推進校園周邊環境綜合治理,充分做好安全保衛和防范檢查工作。

 

 

9、主要問題和改進措施

 

 

1.人才培養中存在的問題,主要表現為:

一是部分教師和管理人員的職業教育理念還沒有真正確立,運用職業教育理念推進改革創新的自覺性需要進一步提高;

二是教師隊伍還存在著數量、質量、結構、能力水平等方面的不足,“雙師型”師資隊伍建設還有待加強和提升;

三是繼續擴大實施“中高銜接”項目,需要各級領導高度重視,持之以恒堅持做下去,讓先進的學校幫助我們改善辦學條件,提升辦學內涵。

四是縣級職業教育的發展迫切需要專家把脈,尤其是在“品質、內涵、特色、創新”發展方面需要有更多的新的探索,縣域中專校創建可以根據地方實際上報具有地方特色的創建項目以獲取專項資金支持。

 

2.改進措施如下:

我校根據教育部《關于深化職業教育教學改革、全面提高人才培養質量的若干意見》提出:“立德樹人、全面發展”,“系統培養、多樣成才”,“產教融合、校企合作”,“工學結合、知行合一”,“國際合作、開放創新”等五項基本原則和辦學思路,確定改進措施。

一要抓住“十三五”新的發展機遇期,遵照國家和省有關文件的指示精神,進一步增強辦學綜合實力和管理水平,全面提升人才培養質量和社會服務能力,大力推進學校創新發展、優質發展;

二要緊跟省教育廳的戰略部署,在創建成為“昆明市高水平現代化職業學校”的同時,積極爭創“昆明市現代化示范性職業學校”,從而把我校打造成為既有地方特色又有國際視野的現代化示范性職業學校;

三要以學校發展為核心利益,以“校校合作”和“校企合作”為雙翼,不斷地提高推進科學發展、破解突出問題的能力和水平,不斷鞏固和擴大學校發展所取得的成果,為全面完成“十三五”建設目標而努力奮斗。

     

昆明市藝術學校

2019年3月19日

    發布:admin 閱讀:420 發布時間:2019-03-19 16:41:54.0


昆明市藝術學校是昆明市政府批準建立的昆明市教育局唯一的一所公辦中等專業藝術學校, 是中國藝術職業教育學會理事單位,是云南省中小學民族文化藝術教育基地。學校地處風景優美的曇華寺旁,自1982......

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